学びとは何か――〈探究人〉になるために (岩波新書)
- 作者: 今井むつみ
- 出版社/メーカー: 岩波書店
- 発売日: 2016/03/19
- メディア: 新書
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☆☆☆
- 何を学んだか
学びとは,世界の認識のしかたを反映して自分で「スキーマ」[行間を補うために使う常識的な知識]をつくってどんどん使い,間違っていたら修正していくこと.修正するためには,自分の思考や行為をモニターし,意識的に過ちを見つける必要がある.
記憶は,瞬間的な貯蔵庫から,短期,長期の記憶貯蔵庫に情報が移動するので,学ぶときは,情報を圧縮して減らし,集中する必要がありそうだ.(cf.p.10)
知識が使えない状況では理解が難しく,理解できないと記憶が出来ない.ゆえに,学びには知識が大事なようだ.(cf.p.23)
乳児は3つくらいまでなら数の違いを認識することが出来るが4つ以上になると「たくさん」という「量」として捉える.これと似て,桁の概念の認識が下手な人がいる.例えば,百,万,億,兆の増加の認識が誤っている人が多くいるように思う.この認識の誤りを利用して資本主義が成立している様にも感ずる.(cf.p.59)
コーディングを支える技術 ~成り立ちから学ぶプログラミング作法 (WEB+DB PRESS plus)
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- 作者: 西尾泰和
- 出版社/メーカー: 技術評論社
- 発売日: 2013/04/24
- メディア: 単行本(ソフトカバー)
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☆☆☆☆
よくわからなかった概念が,少しわかるようになった.
再読すると思う.
Matty Doolin: 700 Headwords (Oxford Bookworms ELT)
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- 作者: Catherine Cookson
- 出版社/メーカー: Oxford University Press, USA
- 発売日: 2010/05/01
- メディア: ペーパーバック
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英語多読.
“lightning” と “thunder” っていずれも雷と認識していたが “lightning” は雷の光, “thunder” は雷の音を差すということを知った.
伝達速度の差異で雷を分けているのかな?
雨は怖い.
Willie と Joe のようにほんの少しだけ,キャンプしたい.
The Jungle Book: Stage 2 (Oxford Bookworms Library)
The Jungle Book: Stage 2 (Oxford Bookworms Library)
- 作者: Rudyard Kipling,Ralph (RTL) Mowat,Kanako Damerum,Yuzuru Takasaki
- 出版社/メーカー: Oxford Univ Pr (Sd)
- 発売日: 2008/03/30
- メディア: ペーパーバック
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登場する動物の中で人間が最もしょうがなく,恥ずかしい.
少し「けものフレンズ」だった.
数学ガールの秘密ノート/やさしい統計
- 作者: 結城浩
- 出版社/メーカー: SBクリエイティブ
- 発売日: 2016/11/10
- メディア: Kindle版
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☆☆☆
なぜ読んだのか
気分転換に数学したくなり読了どう活かすか
物理的な性質や、社会的な現象に対して、数学が直接的な証明を与えることはない。 数学はただ、数理モデルをどう扱うべきかを教えてくれるだけだ。(p.201)
確率統計を使う場所と使い方を間違えないために、確率統計を学ぶ必要があると思う。
Alice's Adventures in Wonderland (Oxford Bookworms Library)
Alice's Adventures in Wonderland (Oxford Bookworms Library)
- 作者: Lewis Carroll
- 出版社/メーカー: Oxford Univ Pr (Sd)
- 発売日: 2008/03/30
- メディア: ペーパーバック
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